23 Aprile 2019

Ricorso amministrativo: mancate misure compensative per alunni con difficoltà di apprendimento DSA

Il Tar Lazio, sez. III bis, nel 2018 si è espresso su un caso di non applicazione delle misure compensative per persone con DSA (disturbo specifico dell’apprendimento) definendo illegittimo il giudizio di non ammissione alla terza classe della scuola secondaria di primo grado di un alunno DSA debitamente certificato, ove l’Istituto non abbia predisposto misure compensative volte a consentire l’acquisizione di un livello di apprendimento sufficiente. Il motivo che ha prodotto la mancata ammissione del minore alla classe terza è […]
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